Вакансии

Диагностика. Психолог проводит регулярные тестирования, анкетирования и наблюдения за поведением детей, чтобы выявить возможные проблемы на ранней стадии.

Профилактика психологических проблем. Профилактические мероприятия направлены на предотвращение возникновения тревожных состояний, конфликтов в коллективе, стресса у учеников, а также помощи в адаптации детей к учебной нагрузке.

Психологическое консультирование учеников, родителей и учителей. В рамках консультаций обсуждаются различные вопросы, начиная с учебных трудностей учеников и заканчивая личными конфликтами или проблемами, которые могут возникнуть у ребёнка в семье.

Психологическое сопровождение учеников на всех этапах обучения. Педагог-психолог обязан сопровождать учеников на протяжении всего учебного процесса — от момента поступления в школу до окончания 11 класса.

Участие в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ. Это делается с учётом индивидуальных и половозрастных особенностей личности обучающихся, а также их готовности к ориентации в различных ситуациях жизненного и профессионального самоопределения.

Работа с учащимися с ОВЗ

.

Обследование обучающихся, определение структуры и степени сложности имеющегося у них нарушения развития.

Комплектование групп для занятий с учётом психофизического состояния обучающихся.

Определение приоритетных направлений в коррекционной работе с обучающимися, составление годового плана работы, дополнительной общеобразовательной программы, рабочих программ дефектологической коррекции.

Проведение групповых и индивидуальных занятий с обучающимися, направленные на исправление недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций.

Консультирование педагогических работников, родителей (законных представителей) по применению специальных методов и приёмов оказания помощи детям с нарушениями в развитии.

Изучение индивидуальных особенностей, способностей, интересов и склонностей обучающихся с целью создания необходимых условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной категорией.

Использование различных форм, методов, приёмов и средств обучения в рамках государственного стандарта, известных образовательных технологий, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.

Посещение методических семинаров, педагогических советов, конференций и других мероприятий по проблемам оказания дефектологической помощи детям и подросткам.

Оформление требуемой документации установленного образца.

Участие в деятельности методических объединений и других формах методической работы.

Регулярное повышение своей профессиональной квалификации, аттестация на соответствие занимаемой должности.

Следование правилам и нормам охраны труда, санитарным правилам и нормам, правилам техники безопасности и противопожарной защиты.

Организация пополнения кабинета наглядным материалом, методической литературой, обеспечение сохранности подотчётного имущества кабинета.