МАОУ СОШ № 1 им. Н.И. Кондратенко
Краснодарский край Кущевский район станица Кущевская
  • Полезная информация

    Родителям Учащимся
    Доступная среда в школе Наша школа стремится создать комфортные условия для всех учащихся, включая детей с ограниченными возможностями здоровья. Мы уделяем особое внимание созданию доступной среды, чтобы каждый ребёнок мог беспрепятственно посещать занятия и полноценно участвовать в школьной жизни. Основные элементы доступной среды: 1. Пандусы и лифты. В здании школы предусмотрены пандусы и лифты, обеспечивающие доступ на все этажи для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. 2. Широкие дверные проёмы и коридоры. Все двери и коридоры в школе достаточно широкие, чтобы обеспечить беспрепятственный проход для учащихся на инвалидных колясках. 3. Специальные туалеты. В школе есть специально оборудованные туалеты, соответствующие требованиям доступности для детей с ограниченными возможностями здоровья. 4. Адаптивные учебные материалы. Мы используем специальные учебные материалы и пособия, которые подходят для детей с нарушениями зрения или слуха. 5. Помощь специалистов. В школе работают специалисты, которые могут оказать дополнительную помощь детям с ограниченными возможностями здоровья, например, логопеды, психологи и другие профильные специалисты. 6. Доступность информационных материалов. Вся важная информация, включая расписание занятий, объявления и инструкции, представлена в доступной форме для всех учащихся. 7. Адаптация инфраструктуры. Школа регулярно проводит проверку и адаптацию инфраструктуры для обеспечения доступности. Мы продолжаем работать над улучшением доступной среды и созданием комфортных условий для всех учащихся.

    Правила Учащимся
    Правила регламентируют прием граждан РФ в школу на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, дополнительным общеразвивающим программам и дополнительным предпрофессиональным программам.

    Учебники

    ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ БИБЛИОТЕКИ МАОУ СОШ № 1

    ● ИНФОРМАЦИОННАЯ – выставки, библиотечные уроки

    ● МАССОВАЯ – обслуживание одновременно большого количества читателей или определённой группы пользователей

    ● ИНДИВИДУАЛЬНАЯ – деятельность библиотекаря по удовлетворению запросов читателей, консультирование при самостоятельном выборе книг

    Восемь «НЕ», которые нужно соблюдать при работе с книгой:

    ● Не перегибай книги.

    ● Не загибай книжные страницы.

    ● Не закладывай в книги карандаши.

    ● Не пиши и не рисуй в книгах.

    ● Не бери книги грязными руками.

    ● Не читай во время еды.

    ● Не читай на солнце.

    В своей работе школьная библиотека руководствуется следующими правилами:

    - Библиотека – для всех.

    - Внимание и уважение – каждому.

    - Библиотека – место психологической разгрузки.

    - Назначение библиотеки – «сеять разумное, доброе, вечное».

    - Библиотека – информационный центр образовательного учреждения, где запрос читателя превыше всего.

    Все читатели школьной библиотеки имеют возможность:

    -Взять книгу на дом; -Почитать периодику;

    -Подобрать материал для реферата;

    -Интересно подготовить домашнее задание;

    -Найти ответ на интересующий вопрос;

    -Поработать с энциклопедиями и справочными изданиями.

    Престиж любой библиотеки напрямую зависит от того, какими ресурсами она располагает.

    Фонд школьной библиотеки состоит: Учебников и учебных пособий, художественной литературы (согласно школьной программе), хрестоматий и энциклопедий для работы в читальном зале. В школьной библиотеке есть электронные учебники (в pdf формате) по некоторым предметам, которыми можно пользоваться так же, как и печатными изданиями. Школьная библиотека имеет хороший фонд художественной и научно-познавательной литературы, обеспечена разнообразными энциклопедиями, словарями и справочниками. В библиотеке есть компьютер, сканер, принтер, ксерокс. Все это помогает в работе и учебном процессе. Так же в нашей школьной библиотеке есть отдельная мультимедийная зона, оснащенная 12 столами с компьютерами и выходом в интернет и национальная электронная библиотека. В библиотеке просторный и светлый читальный зал, оснащенный индивидуальными партами для спокойного чтения. В школьной библиотеке вас встретит и поможет выбрать нужную книгу педагог-библиотекарь Носачева Марина Валерьевнам. Школьная библиотека работает:

    Понедельник-пятница с 8-00 до 16-00 Суббота, воскресенье - выходной день.

    Родителям ОВЗ
    Документы для прохождения психолого-медико-педагогической комиссии. С 01.03.2025 по приказу Минпросвещения России от 01.11.2024 № 763 вместе с копиями родитель предъявляет оригиналы документов. - заявление о проведении обследования в психолого-медико-педагогической комиссии из приложения № 1 к Положению о ПМПК; - копия документа, удостоверяющего личность родителя (законного представителя) или обследуемого в возрасте старше 14 лет; - копия свидетельства о рождении обследуемого (для лиц, не достигших 14 лет) или документа, подтверждающего родство заявителя; - копия документа, подтверждающего установление опеки или попечительства (при необходимости); - направление образовательной организации, организации, осуществляющей социальное обслуживание, медицинской организации, других организаций (при наличии); - постановление комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав о направлении на комиссию (при наличии); - представление психолого-педагогического консилиума школы или детского сада (специалиста, осуществляющего психолого-педагогическое сопровождение обучающегося) (при наличии) по образцу из приложения № 2 к Положению о ПМПК; - копия заключения (заключений) ПМПК о результатах ранее проведенного обследования (при наличии); - копии справки, подтверждающей факт установления инвалидности, и ИПР А (при наличии); - медицинское заключение, содержащее информацию о состоянии здоровья обследуемого, результатах медицинских обследований и (или) лечения, выданное медицинской организацией по месту жительства обследуемого – действительно для предоставления в ПМПК в течение 6 месяцев со дня оформления.

    Правила Родителям Учащимся
    Пропускной режим и охрану здания и территории школы осуществляет охранное предприятие.

    Более 8,5 млн школьников и свыше 14 тысяч предприятий: в России подвели итоги Единой модели профориентации

    В России подвели итоги реализации Единой модели профориентации в 2025/2026 учебном году. Федеральным оператором Единой модели профориентации выступает проект «Билет в будущее». За учебный год участниками модели стали более 8,5 млн школьников, свыше 36 тыс. школ, более 14 тыс. предприятий, около 3 тыс. колледжей и 900 вузов. Сегодня Единая модель профориентации объединяет систему образования, работодателей и государство, формируя единое пространство профессионального самоопределения школьников и подготовки будущих кадров для экономики страны.

    Главным итогом учебного года стало формирование непрерывной системы сопровождения школьника — от первых интересов и диагностики до знакомства с профессиями, выбора образовательной траектории и будущего места работы. Если еще несколько лет назад профориентация представляла собой набор отдельных мероприятий, то сегодня она становится важным элементом государственной кадровой политики, позволяя регионам готовить специалистов с учетом реальных потребностей экономики.

    «Самая большая ошибка — воспринимать "Билет в будущее" как отдельный профориентационный проект. Мы движемся к созданию национальной экосистемы сопровождения ребенка в профессиональном самоопределении. Наша задача — сделать так, чтобы в тот момент, когда школьник задумывается о своем будущем, рядом уже существовала понятная система поддержки, которая поможет найти свое место в жизни и реализовать потенциал», — отметил управляющий директор Фонда гуманитарных проектов Иван Есин.

    Практическая составляющая «Билета в будущее» продолжает активно расширяться. За учебный год школьники прошли более 1,3 млн профессиональных проб, посетили свыше 2,6 млн экскурсий на предприятия и приняли участие более чем в 2 млн мастер-классов. Всего состоялось почти 6 млн практических знакомств с профессиями. По сравнению с предыдущим учебным годом выросло количество профессиональных проб, экскурсий и мастер-классов, а число предприятий — участников Единой модели профориентации превысило 14 тыс.

    «Билет в будущее» как федеральный оператор Единой модели профориентации объединяет школы, работодателей, колледжи, университеты и органы власти. Благодаря этому школьники получают возможность не просто узнать о профессиях, а познакомиться с современными производствами, увидеть работу специалистов и осознанно выбрать дальнейший образовательный маршрут.

    Еще одним важным итогом года стали данные о профессиональном самоопределении подростков. Аналитика Единой модели профориентации показала, что сегодня лишь около 20% старшеклассников приходят к осознанному выбору профессии самостоятельно. Большинству необходима комплексная поддержка школы, семьи и работодателей, а сервисы проекта «Билет в будущее» позволяют сопровождать школьника на всех этапах профессионального выбора и анализировать эффективность профориентационной работы в масштабах всей страны.

    По словам Ивана Есина, современная профориентация становится одним из инструментов социально-экономического развития регионов. Все больше субъектов Российской Федерации формируют собственные профориентационные программы с учетом структуры региональной экономики, приоритетных отраслей и кадровых потребностей предприятий. Цифровая аналитика, которая развивается в рамках проекта «Билет в будущее», позволяет регионам принимать решения на основе данных миллионов школьников, прогнозируя будущий спрос на специалистов и выстраивая долгосрочную кадровую политику.

    Сегодня в России действует уже более 43 тыс. предпрофессиональных классов, а количество школ, реализующих Единую модель профориентации на основном и продвинутом уровнях, продолжает расти. Это позволяет школьникам значительно раньше знакомиться с востребованными профессиями и выстраивать собственную образовательную траекторию с учетом запросов современной экономики.

    Следующим этапом развития станет дальнейшее формирование национальной экосистемы профессионального самоопределения, в которой диагностика, образовательные организации, работодатели, цифровые сервисы и аналитика рынка труда будут работать как единая система. Федеральный оператор Единой модели профориентации — проект «Билет в будущее» — продолжит развитие этой экосистемы, создавая условия для осознанного выбора профессии, укрепления кадрового потенциала регионов и подготовки специалистов, востребованных российской экономикой.

    По словам Ивана Есина, в 2026/2027 учебном году особое внимание будет уделено развитию регионального компонента Единой модели профориентации. Школьники смогут еще глубже знакомиться с экономикой своих регионов, крупнейшими работодателями и востребованными направлениями подготовки. Это позволит сделать профориентацию не только инструментом выбора профессии, но и механизмом развития кадрового потенциала субъектов Российской Федерации.

    Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie», чтобы пользоваться сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookies в настройках браузера. Подробнее в Политике